縣政協丘學藝委員：

　　您在縣政協十屆四次會議提出的《關于專業社工進學校的建議》收悉。現答復如下：

　　一、工作落實情況及取得成效

　　（一）學校德育不斷深化。一是組織48所學校心理健康教育負責人參加了兩期2023年廣東省心理健康學科“南方大講堂”教研活動，有效提升我縣中小學心理健康教育工作水平。二是毒品預防教育工作成果不斷鞏固。加強對全體師生開展禁毒宣傳教育，持續開展“六進”禁毒宣傳活動20場次，覆蓋13個鄉鎮。在開學典禮、全民禁毒宣傳月等重要時間節點，各學校召開禁毒宣傳教育主題班會2000多場次，筑牢了廣大青少年學生預防毒品侵襲的防火墻。三是社會主義核心價值觀教育貫徹全過程。開展“扣好人生第一粒扣子”主題系列活動，制定了《2023年陽山縣中小學社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”活動方案》，組織師生開展踐行社會主義核心價值觀演講比賽等活動，在文化和價值熏陶中弘揚社會主義核心價值觀。開展新時代好少年等先進典型學生學習表彰活動，深入挖掘廣大學生的德智體美勞等方面先進事跡，評選縣級新時代好少年25名、市級新時代好少年7名。四是支持引導廣大思政課教師創新教學方法，豐富教學形式，打造思政“金課”，提升教學質量，增強育人實效。2023年，選送到市評比的多個年級思政課例皆被評為一等獎，有7名教師被評為“市思政課優秀教師。”五是全力構建學校、家庭、社會三位一體的守護青少年兒童生命健康工作體系。全縣97所學校以多種形式開展“萬名教師訪萬家”活動，出動教師5千多人，家訪學生達7萬多人次，幾乎走遍全縣167個村（居）委會，3158個村小組；同時聯合多部門開展防溺水、反詐、交通等主題教育活動35場次，提高了師生安全防護意識和能力。

　　（二）積極聯合社工開展教育。社工是在社會服務機構中從事青少年服務等專門性社會服務工作的人員，具有專業化、職業化、規范化的特點。社工經常與社區群眾接觸，對屬地群眾情況比較熟悉，在指導社區群眾開展家庭教育等方面有天然的優勢，是學校教育的有效延伸，可以更好地推動家校社協同育人工作。通過社工進校園開展志愿服務活動，對學生進行青春期教育、心理健康團體輔導等項目，往往學生的接受度較高，在社工的專業知識支撐下，會取得比較好的教育效果。近年來，我局積極與相關社會團體溝通對接，在2023年邀請陽山縣旭日暖陽社工組織到青蓮鎮中心小學等學校開展普及性教育以及相關的心理健康知識宣傳，共開展11場次志愿服務活動，幫助學生們樹立健全人格、增強受挫能力、提高心理素質、預防心理疾病，讓孩子們能夠快樂成長。

　　二、下一步計劃

　　我局一直重視推進社工進校園工作，并在發揮社工對學校及家庭教育方面的積極作用做了大量工作，但因財政資金緊張等實際情況，聘請專業社工團體協助開展心理輔導等有關工作受到制約。今后，我局將爭取政策及資金支持，結合學校發展需要，積極探索推進社工進校園新模式，加快發展，使學校、家庭、社會三方互為補充、形成合力，為青少年的健康成長保駕護航。

　　感謝您對我單位工作的關心和支持。

　　此復。

                                                                                                                                                       陽山縣教育局

                                                                                                                                                      2024年5月14日

      （聯系人：鄧金永，電話：7805655）

　　抄送：縣政協提案委員會，縣政府督查室。